Teoriq strategicheskogo uprawleniq shkoloj: klüchewye woprosy i otwety. Tom 2

V monografii formuliruütsq wazhnejshie woprosy, woznikaüschie pri razrabotke praktiko-orientirowannoj teorii strategicheskogo uprawleniq obscheobrazowatel'noj organizaciej (shkoloj), a takzhe predlagaemye awtorom podhody k resheniü ätih klüchewyh woprosow, obrazuüschie w swoej sowokupnosti osnowy takoj teorii. Rekomenduetsq issledowatelqm-specialistam w oblasti teorii uprawleniq obrazowaniem, prepodawatelqm, rabotnikam sistemy powysheniq kwalifikacii uprawlencheskih kadrow obrazowaniq, aspirantam, konsul'tantam po uprawleniü, rukowoditelqm i specialistam regional'nyh i municipal'nyh organow uprawleniq obrazowaniem, rukowoditelqm obscheobrazowatel'nyh organizacij, predstawitelqm organow gosudarstwenno-obschestwennogo uprawleniq shkoloj.